康復(fù)輔助器具技術(shù)主要研究人體解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、輔助器具適配評(píng)估等方面的基本知識(shí)和技能，面向殘疾人、老年人和傷病人進(jìn)行輔助器具的評(píng)估適配與使用指導(dǎo)等。常見(jiàn)的輔助器具有：假肢、矯形器、輪椅、拐杖、助聽(tīng)器等。
)康復(fù)護(hù)理 為鞏固患兒的治療和訓(xùn)練效果、提高患兒的生活自理能力(如脫穿衣褲鞋襪、刷牙洗漱、獨(dú)自進(jìn)食、大小便處理)、防止并發(fā)癥等。
隨著醫(yī)學(xué)的起源，康復(fù)理療的實(shí)踐活動(dòng)也就開(kāi)始了。
現(xiàn)代護(hù)理科學(xué)另一個(gè)新的護(hù)理觀念就是強(qiáng)調(diào)護(hù)理工作具有獨(dú)立性，強(qiáng)調(diào)發(fā)揮護(hù)理的能動(dòng)性。
學(xué)術(shù)堂整理了一份護(hù)理論文范文，供大家參考：范文題目：老年腦梗死患者早期康復(fù)護(hù)理分析 近些年，雖然腦梗死的搶救成功率在不斷提高，但腦梗死后遺留的功能障礙卻仍十分嚴(yán)重，嚴(yán)重致殘的比例達(dá)到40%。
以質(zhì)量求發(fā)展，以患者為中心，是醫(yī)院遵循的原則和堅(jiān)守的服務(wù)模式。下面是我為大家整理的醫(yī)院護(hù)理醫(yī)學(xué)論文，供大家參考。
護(hù)理學(xué)論文 范文 篇一：《重癥監(jiān)護(hù)患者家屬的心理行為分析及對(duì)策》 【摘要】 重癥監(jiān)護(hù)病房相對(duì)隔離，實(shí)行無(wú)家屬陪護(hù)制度，在搶救危重患者過(guò)程中可不影響其他的患者休息，同時(shí)又不被家屬打擾，有利于提高搶救患者的成功率。
摘要：當(dāng)前高校大學(xué)生心理健康問(wèn)題日益嚴(yán)峻，必須創(chuàng)新大學(xué)生心理健康教育方法，有效提升現(xiàn)有的心理健康教育水平。
另外還可通過(guò)讓同室正在康復(fù)或已康復(fù)的病友現(xiàn)身說(shuō)法，增強(qiáng)患者對(duì)手術(shù)及手術(shù)醫(yī)生的信任，在病房?jī)?nèi)營(yíng)造一種積極的氛圍，讓患者以最佳心態(tài)應(yīng)對(duì)疾病。
護(hù)理心理學(xué)相關(guān)論文篇一：心理學(xué)在臨床護(hù)理中應(yīng)用的體會(huì) 摘要：在臨床護(hù)理中應(yīng)用護(hù)理心理學(xué)指的是運(yùn)用心理學(xué)的理論和方法，并把護(hù)理學(xué)與心理學(xué)緊密結(jié)合，在掌握患者的心理活動(dòng)的基礎(chǔ)上，有規(guī)律、有針對(duì)性地做好護(hù)理工作。
1、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復(fù)訓(xùn)練及效果分析。護(hù)理干預(yù)對(duì)糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。醫(yī)院專(zhuān)職陪護(hù)人員壓力因素的分析。腹腔鏡異位妊娠手術(shù)患者的護(hù)理查房。急診護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)用ISO9001標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐探討。
2、淺談康復(fù)醫(yī)學(xué)優(yōu)秀論文 篇1 摘要：許多臨床研究已經(jīng)證實(shí)傳統(tǒng)康復(fù)與現(xiàn)代康復(fù)的結(jié)合能有效提高臨床療效。
3、關(guān)于康復(fù)醫(yī)學(xué)的論文 康復(fù)醫(yī)學(xué)是一個(gè)促進(jìn)殘疾人和病人，人的康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科更具體地說(shuō)，康復(fù)醫(yī)學(xué)是恢復(fù)功能的預(yù)防中的應(yīng)用目的、診斷、評(píng)價(jià)、處理，一個(gè)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練和治療。
4、醫(yī)學(xué)論文的基本格式及寫(xiě)作方法 （一）標(biāo)題（title）標(biāo)題要求：闡述具體、用語(yǔ)簡(jiǎn)潔：一般不超過(guò)20個(gè)字。文題相稱(chēng)、確切鮮明：標(biāo)題體現(xiàn)內(nèi)容，內(nèi)容說(shuō)明標(biāo)題。重點(diǎn)突出、主題明確：突出論文主題，高度概括，一目了然。
5、論文的基本寫(xiě)法，論文除了外在格式上要有各個(gè)單位的要求之外，內(nèi)容上也要符合一定的要求。切記文章只有一個(gè)主題，不能把幾個(gè)湊在一起，貪多嚼不爛的道理該懂的。
1、在自制體育器械時(shí)要做到靈活，通過(guò)顏色、形態(tài)等的不同方面使器械有盡可能多的變化，從而在體育活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)其多種的教育價(jià)值。
2、進(jìn)行幼兒家長(zhǎng)和教師之間自制體育器械的評(píng)比，并進(jìn)行展覽，之后匯編成器械操。把體育器械運(yùn)用到主題活動(dòng)中，每周的健康活動(dòng)中要用到一種自制器械。 教師在幼兒戶(hù)外活動(dòng)是通過(guò)記錄、觀察及時(shí)寫(xiě)教學(xué)隨筆和反思。
3、在幼兒戶(hù)外體育自選活動(dòng)時(shí)間里，采取時(shí)間取樣法，在自然狀態(tài)下，共觀察45次(小、中、大班各觀察15次，對(duì)每種類(lèi)型的器械活動(dòng)觀察5次)，每次觀察15分鐘。
4、在幼兒園體育活動(dòng)中，要提高體育器械運(yùn)用的實(shí)效。教師必須明確器械運(yùn)用的一般要求，并關(guān)注器械放置的具體細(xì)節(jié)。
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