電動移位機（天軌轉(zhuǎn)移/訓(xùn)練系統(tǒng)）（原名：天軌轉(zhuǎn)移訓(xùn)練系統(tǒng)）適用范圍 神經(jīng)系統(tǒng)疾?。X卒中、腦外傷、兒童腦癱等）。 骨關(guān)節(jié)疾病和運動創(chuàng)傷恢復(fù)期（髖關(guān)節(jié)置換、膝關(guān)節(jié)置換、下肢骨折等）。
1、輔助器具主要用于功能障礙者（暫時或永久）含殘疾人、老年人、傷病人等。什么是功能障礙者：生理、心理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、器官功能全部或者部分喪失，或暫時喪失，不能以正常方式從事某種活動能力的人。
2、康復(fù)醫(yī)學主要是通過醫(yī)學手段治療因外傷或疾病而遺留的功能障礙，對生活、工作能力暫時或永久的減弱或喪失，以致獨立生活有困難的軀體性殘疾者，使其功能最大限度地得到恢復(fù)，幫助他們回歸社會。
3、康復(fù)對象為損傷、急慢性疾病、老齡所致的功能障礙者，先天發(fā)育障礙的殘疾者。
（1）個人醫(yī)療輔助器具，比如霧化器、制氧機、血壓計等。（2）技能訓(xùn)練輔助器具，比如訓(xùn)練用階梯。（3）矯形器和假肢，比如矯形鞋、假肢等。（4）個人生活自理和防護輔助器具，比如馬桶增高器、沐浴椅、坐便椅等。
肢體功能障礙者在進行康復(fù)訓(xùn)練時，有針對性地利用一種或幾種器具作為輔助，可以使功能得到最大程度的恢復(fù)。目前，國內(nèi)康復(fù)訓(xùn)練器具的品種可達百余種，常用的康復(fù)訓(xùn)練器具也有幾十種。
輔助器具基本作用根據(jù)殘疾人用品用具不同的種類和使用的部位，它們的作用也有所區(qū)別，主要分為代償功能、輔助生活、康復(fù)訓(xùn)練等。
康復(fù)輔助器具技術(shù)主要研究人體解剖學、人體運動學、輔助器具適配評估等方面的基本知識和技能，面向殘疾人、老年人和傷病人進行輔助器具的評估適配與使用指導(dǎo)等。常見的輔助器具有：假肢、矯形器、輪椅、拐杖、助聽器等。
◆ 疾病知識，醫(yī)學知識，臨床知識，健康科普知識，為您疾病康復(fù)提供幫助 助行器具主要有： ( l ）輪椅和輪椅板。輪椅是偏癱患者康復(fù)的重要工具。
老年人康復(fù)輔具 各大養(yǎng)老機構(gòu)的康復(fù)中心所需配置的老人康復(fù)輔具，包括助行器、訓(xùn)練用階梯、多功能移位椅、移動沐浴推車、OT訓(xùn)練臺等老年用品。
1、對于腦血管意外或其他意外造成的肢體障礙者，給予科學合理的物理康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)，如：翻身、穿脫鞋訓(xùn)練，坐位平衡訓(xùn)練，站位平衡訓(xùn)練，行走運動，蹬車運動，肢體肩、肘、髖、膝、手指等等訓(xùn)練方法。
2、康復(fù)訓(xùn)練做哪些訓(xùn)練如下：肌肉訓(xùn)練，通過訓(xùn)練來提高肌肉功能，為以后的康復(fù)訓(xùn)練打下良好基礎(chǔ)。擴大關(guān)節(jié)活動度的訓(xùn)練，防止關(guān)節(jié)攣縮。降低肌張力訓(xùn)練，防止肌張力增高對關(guān)節(jié)的影響。
3、聽覺訓(xùn)練：其目的是盡早利用聾兒的殘余聽力，培養(yǎng)他們注意聆聽的習慣，讓聾兒感知聲音的存在、聲音的有無、聲音的大小、聲音的高低，限度地提高他們對日常各種聲音的辨別和理解能力。
輪椅輪椅在輔助器具中使用率最高，大致分為看護型輪椅(有專人看護時使用)、自行走輪椅(目前使用最廣泛)。
（1）個人醫(yī)療輔助器具，比如霧化器、制氧機、血壓計等。（2）技能訓(xùn)練輔助器具，比如訓(xùn)練用階梯。（3）矯形器和假肢，比如矯形鞋、假肢等。（4）個人生活自理和防護輔助器具，比如馬桶增高器、沐浴椅、坐便椅等。
殘疾輔助器具主要是指衣著類輔助套裝、護理床、進食類輔助套裝、洗漱類輔助套裝、防褥瘡床墊、防褥瘡座墊、沐浴椅、沐浴輪椅、手動輪椅、電動輪椅、坐廁椅、全品源自動大小便護理機，就是能自動清洗等。
孤獨癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練方法有很多，比較主流的干預(yù)措施主要是以下幾種：社交技能培訓(xùn)：教授孩子與他人互動的基本社交技能，如眼神接觸、交流、回應(yīng)他人、合作和分享等。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練：患有兒童孤獨癥的兒童的平衡能力相對來說比較弱，可以通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練來改善，比如平衡木、彩虹傘、瑜伽球等，這些訓(xùn)練能改善兒童的平衡能力，減少因為平衡能力弱而出現(xiàn)受傷的情況。
言語療法：言語療法可以幫助兒童提高他們的語言和交流能力。這種方法可以包括口語、圖像和手勢，以及其他技巧，例如模仿、角色扮演和游戲。物理療法：物理療法可以幫助兒童提高他們的肌肉控制、協(xié)調(diào)性和運動技能。
自閉癥的康復(fù)訓(xùn)練方法有應(yīng)用行為分析法、人際關(guān)系訓(xùn)練、藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法等。應(yīng)用行為分析法：ABA（應(yīng)用行為分析法），被認為是自閉癥行為干預(yù)及康復(fù)治療最安全、有效的方法之一。
④ 注意力訓(xùn)練 使用特定方式培養(yǎng)訓(xùn)兒童集中注意力，既可提高其學習能力，亦可改善興趣與行為異常，提升語言和社會交往能力。給予必要的觸覺引導(dǎo)，是吸引自閉癥兒童注意力的重要手段。
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