1、選配輔助器具時，首先要考慮使用者的殘疾情況，根據(jù)殘疾的程度和功能障礙的情況選擇產品。例如，雖然同樣是腦卒中后遺癥造成的下肢殘疾者，但由于殘疾程度不同，需要的輔助器具也不同。
1、視覺輔具：為視力受損者提供各種視覺助具，如放大鏡、手持式望遠鏡、夜視鏡、計算器等，以幫助其提高獨立生活能力。助聽器：為聽力障礙者提供聽力輔助器，以幫助其恢復聽覺功能。
2、l 操作方法2：應用輔助器具訓練步行的操作方法 在寶寶尚未獲得步行能力時，可以應用助行器等輔助器具進行步行練習，如應用步行器或拐，可以將兩肘部固定于步行器或拐的扶手上，進行步行訓練。
3、許多玩具可以讓腦癱兒童饒有興趣的投入到運動性的活動中，通過玩具的玩?？梢源龠M腦癱兒四肢肌肉的發(fā)展，獲得功能上的培養(yǎng)與滿足，如皮球、平衡杠、蹦床等。
4、具體方法很多，醫(yī)院根據(jù)家庭條件和小兒病情需要做出選擇。合并癥的訓練，合并癲癇者需控制癲癇的發(fā)作，并根據(jù)患兒情況矯治視覺、聽覺、語言方面功能障礙，改善和發(fā)展認知功能。
5、醫(yī)生要有康復工程方面的知識和責任感，醫(yī)生對患兒進行正確的評估，提出配用輔助器具的要求、目的和能夠達到的效果，并且要征求治療師和家長的意見。請康復工程有關技術人員（例如矯形器技師）了解患兒情況。
6、重度運動障礙患兒應結合使用座椅、站立架、輪椅等輔助設備，以增加患兒的活動范圍，改善生活狀態(tài)和提高生活質量。使用改良限制-誘導運動療法改善偏癱型腦癱患兒的手功能。
1、康復輔助器具技術主要研究人體解剖學、人體運動學、輔助器具適配評估等方面的基本知識和技能，面向殘疾人、老年人和傷病人進行輔助器具的評估適配與使用指導等。常見的輔助器具有：假肢、矯形器、輪椅、拐杖、助聽器等。
2、康復輔助器具技術專業(yè)學習如何設計和制造各種康復輔助器具。這包括使用計算機輔助設計軟件進行器具的設計和模擬，以及了解各種材料的性能和特點，選擇合適的材料進行制造。此外，還需要掌握相關的加工技術，如焊接、切割、注塑等。
3、康復輔助器具技術專業(yè)主要學什么 1．專業(yè)課程 輪椅評估與適配、助聽器驗配、溝通輔助器具適配、假肢矯形器評估與適配、低視力康復、自助具選配與改制、室內環(huán)境無障礙設計與改造等。
4、該專業(yè)就業(yè)主要面向康復輔助器具行業(yè)，以及各類民政、殘聯(lián)及民營的康復輔助器具生產服務機構、 康復機構福利機構，從事康復輔助器具評估、選擇適配、使用、營銷、使用訓練、維修和保 養(yǎng)等工作。
5、康復輔助器具設計與制造和康復輔助器具評估與適配。康復輔助器具設計與制造：學習康復輔助器具的設計原理、制造技術和材料選擇。包括義肢、矯形器、輪椅、助行器等康復輔助器具的設計與生產。
6、就業(yè)方向與就業(yè)崗位 面向康復輔助技術咨詢師、助聽器驗配師、假肢裝配工、矯形器裝配工等職業(yè)。
1、法律主觀：《 工傷保險條例 》第30條規(guī)定：“ 工傷 職工因日常生活或者就業(yè)需要，經(jīng) 勞動能力鑒定 委員會確認，可以安裝假肢、矯形器、假眼、假牙和配置輪椅等輔助器具，所需費用按照國家規(guī)定的標準從 工傷保險 基金支付。
2、簡言之，就是根據(jù)殘疾人的障礙情況、存在的潛能、生活或工作環(huán)境、經(jīng)濟狀況等因素，為其選擇最適合的輔助器具，并指導其正確的使用操作該器具，同時跟蹤隨訪器具的使用效果。
3、第二條 工傷職工因日常生活或者就業(yè)需要，經(jīng)勞動能力鑒定委員會確認，配置假肢、矯形器、假眼、假牙和輪椅等輔助器具的，適用本辦法。第三條 人力資源社會保障行政部門負責工傷保險輔助器具配置的監(jiān)督管理工作。
4、是指適合老年人在一定環(huán)境下使用的輔助老年人克服特定環(huán)境障礙器具、發(fā)揮老年人潛在功能的器具。 其主要功能作用體現(xiàn)如下：一是輔助老年人環(huán)境安全；二是輔助護理者減輕護理強度、提高效率；三是輔助老年人維護尊嚴、提高他們的獨立生活能力。
1、康復輔助器具技術專業(yè)主要學人體解剖學、人體運動學、常見病康復、功能障礙評估、工程基礎、社會 工作 基礎、康復輔助技術概論、康復輔助技術咨詢、移動輔具配置、自理與照護輔具配置等課程，以下是相關介紹，供大家參考。
2、．核心課程 輪椅評估與適配、助聽器驗配、溝通輔助器具適配、假肢矯形器評估與適配、低視力康復、自助具選配與改制、室內環(huán)境無障礙設計與改造等。
3、主要內容是：（1）明確部門職責，實行目標管理，建立組織管理網(wǎng)絡。
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