1、首先，進行電動機短路試驗需要準備相應的設備和工具，包括三相調壓器、電流表、電壓表、兆歐表等。同時，確保試驗環(huán)境安全，采取必要的防護措施，以防止試驗過程中發(fā)生意外。其次，按照以下步驟進行短路試驗： 將電動機的轉子固定不轉，以確保試驗過程中轉子不會因電流而產(chǎn)生旋轉。
1、首先，斷開發(fā)電機出口端的三根線，同時斷開勵磁繞組的兩根線。請注意，要確保發(fā)電機三根線之間的隔離，以防高壓導致發(fā)電機空轉并可能燒壞軸承。接下來，將電網(wǎng)的電源接入，僅調節(jié)勵磁屏，觀察勵磁電壓表是否能沖過表頭。
2、短路特性試驗是發(fā)電機在三相短路下運轉時，測量定子電流與轉子電流關系的試驗。試驗目的與空載特性試驗基本相同，它可以檢查定子三相電流的對稱性，結合空載特性試驗可以決定電機參數(shù)和主要特性。
3、預先短路法：也稱對預先短路的發(fā)電機施加電壓的短路試驗，即在發(fā)電機的二次側預先短路或合上斷路器，然后在一次側進行勵磁。這種方法要求離鐵心柱最遠的繞組接電源，目的是為了盡可能地避免鐵心飽和以及在最初的幾個周期內(nèi)的磁化涌流疊加到短路電流上。
4、確保發(fā)電機處于正常工作狀態(tài)，包括冷卻系統(tǒng)、潤滑系統(tǒng)等均應正常運行。 在短路前，確保發(fā)電機的輸出端與其他負載斷開，避免可能的意外電流流向。 安裝適當?shù)倪^載保護裝置，如斷路器、熔斷器等，以防止短路電流引起的故障或損壞。 測試過程中應有專業(yè)人員進行監(jiān)督，確保試驗過程的安全。
5、用途：（一）短路實驗教育性。短路實驗教育性主要從兩方面考慮，一是提供短路知識的感性材料，二是提供安全教育的感性材料。初中物理課本第二冊電學中有關短路原理知識僅作簡單介紹。教師為了幫助學生正確內(nèi)化短路認知目標而設計短路實驗，提供典型的感性實驗材料，這對理解短路現(xiàn)象物理本質及規(guī)律十分有利。
6、在發(fā)電機投入電網(wǎng)運行之前，必須對其進行短路試驗，以確保其性能穩(wěn)定并符合安全標準。這項試驗的過程包括在輸出端添加短路點，并逐漸增加發(fā)電機的勵磁電流（即給發(fā)電機施加負荷）。與此同時，需要密切監(jiān)測電壓、電流以及相序等關鍵參數(shù)的變化，并繪制出相應的變化曲線。
1、在進行短路試驗時，我們會將出口進行短接，實現(xiàn)三相短路。值得注意的是，試驗過程中施加的電壓相對較低，這樣可以確保電流不會超出允許的范圍，從而保證試驗的安全性和有效性。通過短路試驗，我們可以獲得寶貴的實驗數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)對于分析電路的性能和特性至關重要。
2、而現(xiàn)在勵磁電流仍為100A，對應定子電流卻為1000A，反映勵磁不足了，說明轉子線圈可能有短路，有問題了，這樣就可查出故障了。同時，還可得出許多發(fā)電機有用的重要參數(shù)，供運行、計算時使用。
3、做發(fā)電機短路特性試驗的目的是測試的是發(fā)電機絕緣性能，和電壓輸出特性。短路試驗是逐步增加勵磁電流（三相輸出端短路后），使得三相短路電流達到額定電流（過流試驗不算在此項目內(nèi)），主要測試繞組可承載電流的能力，也可以檢驗電流輸出特性。
4、三相短路應盡量裝在出口斷路器內(nèi)側以免在實驗過程中斷路器誤跳引起電機絕緣損壞。
5、發(fā)電機短路試驗的準備工作通常包括使用載流量滿足要求的鋁排將發(fā)電機定子三相出線短路并接地。如果發(fā)電機出口有開關，也常在發(fā)電機開關出口接短路排。待準備工作就緒后，在機組全速下調節(jié)勵磁電流，進行上升和下降短路特性試驗，并比較定子三相短路時，定子穩(wěn)態(tài)短路電流與勵磁電流的關系曲線。
6、短路電壓過高表示電動機漏抗太大；短路電壓過低表示電動機漏抗太小。這兩者對電動機正常運行都是不利的。注：發(fā)電機的短路試驗，是指發(fā)電機在額定轉速下定子三相繞組短路時，定子穩(wěn)態(tài)短路電流與勵磁電流的關系曲線。
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